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Issue DateTitleAuthor(s)TypeAccess Type
2018Determinação da mediana em contexto tabelar e gráficoCarvalho, Maria José; Fernandes, José António; Freitas, AdelaidearticleopenAccess
2018Accessible tourism and its benefits for coping with stressMoura, Andreia Filipa Antunes; Kastenholz, Elisabeth; Pereira, Anabela Maria SousaarticlerestrictedAccess
Jul-2018Intercultural competence in Higher Education: academics’ perspectivesPinto, SusanaarticleopenAccess
Jun-2018Cidadania global e integração curricular: desafios e oportunidades nas vozes de formadores de professoresLourenço, MónicaarticleopenAccess
2018Teachers’ voices on language awareness in pre-primary and primary school settings: implications for teacher educationLourenço, Mónica; Andrade, Ana Isabel; Sá, SusanaarticleembargoedAccess
Jan-2014Perspectives on educational language policy: institutional and students’ voices in a higher education contextAmbrósio, Susana; Araújo e Sá, M. H.; Pinto, Susana; Simões, Ana RaquelarticlerestrictedAccess
1-Mar-2017Higher Education Institutions and International Students’ Hindrances: A Case of Students From the African Portuguese-Speaking Countries at Two European Portuguese UniversitiesAmbrósio, Susana; Marques, J. F.; Lucília Santos; Doutor, CatarinaarticleopenAccess
2017Formar para a diversidade linguística e cultural na educação infantil: possibilidades de construção de conhecimento profissionalLourenço, Mónica; Andrade, Ana Isabel; Martins, FilomenaarticleopenAccess
2015Diseño de un cuestionario para evaluar conocimientos didáctico-matemáticos sobre razonamiento algebraico elementalGodino, Juan D.; Aké, Lilia P.; Contreras, Ángel; Díaz, Carmen; Estepa, Antonio; Blanco, Teresa F.; Lacasta, Eduardo; Lasa, Aitzol; Neto, Teresa; Oliveras, Luisa; Wilhelmi, Miguel R.articleopenAccess
15-Nov-2014Um currículo para a diversidade: propostas para a educação da infânciaLourenço, MónicaarticleopenAccess
2014Intercultural education in primary school: a collaborative projectSantos, Marta; Araújo e Sá, M. H.; Simões, Ana RaquelarticlerestrictedAccess
14-Aug-2014The role of universities in the development of plurilingual repertoires: the voices of non-traditional adult studentsAmbrósio, Susana; Araújo e Sá, M. H.; Simões, Ana RaquelarticlerestrictedAccess
21-Feb-2014Lifelong learning in higher education: the development of non-traditional adult students’ plurilingual repertoiresAmbrósio, Susana; Araújo e Sá, M. H.; Simões, Ana RaquelarticlerestrictedAccess
Jan-2014Pathways to teacher education for intercultural communicative competence: teachers’ perceptionsBastos, Mónica Sofia de Almeida; Araújo e Sá, M. H.articlerestrictedAccess
30-Dec-2013As línguas na investigação científica: práticas e discursos na Universidade de AveiroPinto, Susana; Araújo e Sá, M. H.articleopenAccess
2010Abordagens plurais nos primeiros anos de escolaridade: reflexões a partir de contextos de intervençãoAndrade, Ana Isabel; Lourenço, Mónica; Sá, SusanaarticleopenAccess
15-Apr-2013Promoting phonological awareness in pre-primary education: possibilities of the ‘awakening to languages’ approachLourenço, Mónica; Andrade, Ana IsabelarticlerestrictedAccess
2009Évolution des images du FLE à l'université: une étude de cas au PortugalMelo-Pfeifer, Sílvia; Pinto, SusanaarticleopenAccess
6-Jul-2013Language education at the University of Aveiro before and after Bologna: practices and discoursesPinto, Susana; Araújo e Sá, M. H.articleopenAccess
Jun-2013“Papagaio colorido”? “Bola saltitante”? “Construtor de pontes”?: como é que os professores de línguas descrevem o seu papel em contextos multilingues e multiculturais?Bastos, Mónica Sofia de Almeida; Araújo e Sá, M. H.articleopenAccess
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