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Issue DateTitleAuthor(s)TypeAccess Type
2023Biofeedback from the inside: impressões e percepções sobre os processos de simulação durante o treinamento para controle da ansiedade na performance musicalBorges, Nery; Araújo, Marcos Vinícius; Marinho, Helena; Barros, Samuel; Pereira, AnabelaarticleopenAccess
2023Problem-based learning: composing in the classroom as a music learning challengeVasconcelos, Maria João; Caspurro, Helena; Costa, NilzaarticleopenAccess
12-Nov-2023Challenges of introducing video production tasks into the classroomShafirova, Liudmila; Cassany, DanielarticleopenAccess
Jun-2007A formação contínua e o desenvolvimento de competências em conteúdos de ciência no jardim de infância: um estudo exploratório com educadores de infância do ensino público e privadoGomes, Rosa; Pereira, Anabela; Gil, Victor Manuel SimõesarticleopenAccess
10-Oct-2022Primary English teacher education in Portugal: an exploratory studyVieira, Flávia; Mourão, Sandie; Andrade, Ana Isabel; Cruz, Mário; Reis-Jorge, José; Leslie, Carolyn; Orega, Maria Isabel; Pinho, Ana Sofia; Silva, Elisabete Mendes; Simões, Ana RaquelarticleopenAccess
9-Jul-2023"What do we think?": a qualitative exploratory study of acceptability and experiences of individuals with resistant hypertension after completing a physical exercise program (the EnRICH trial)Lopes, Susana; Diniz, Filipa; Mesquita Bastos, José; Oliveira, José; Polónia, Jorge; Alves, Alberto Jorge; Ribeiro, Fernando; Figueiredo, DanielaarticlerestrictedAccess
5-Jul-2016Participação da comunidade científica nas práticas das ciências do 2.º CEBSeabra, Mónica; Vieira, Rui MarquesarticleopenAccess
5-Jul-2016A experimentação em sala de aula: concepções de professores de ciências e matemáticaSouza, Vanessa Martins dearticleopenAccess
5-Jul-2016Formação continuada de professores em ensino experimental das ciências – a reflexão como estratégia para a melhoria das práticas no 2.º ciclo do ensino básicoReis, Susana Alexandre dos; Vieira, Rui MarquesarticleopenAccess
14-Dec-2016Famílias de crianças com Perturbação do Espectro do Autismo: análise de comentários textuais de mães num fórum de discussão onlineMachado, Marisa MaiaarticleopenAccess
14-Dec-2016Competências relacionadas com metodologias de investigação em educação: perceções de um painel de especialistas de cinco universidades portuguesasNeves, Luís Filipe; Coutinho, Clara; Loureiro, Maria JoãoarticleopenAccess
26-Jul-2017A cultura no currículo: uma abordagem a partir das TIC e da aprendizagem colaborativa – o projeto TICulturaBarros, RogérioarticleopenAccess
26-Jul-2017Intercompreensão em línguas românicas – uma abordagem interdisciplinar no 1.º Ciclo do ensino básicoPaula, Joana; Martins, FilomenaarticleopenAccess
26-Jul-2017Promoção da língua portuguesa: estudos na formação em ensinoSá, Cristina ManuelaarticleopenAccess
19-Dec-2017Ambientalização curricular no projeto pedagógico de um curso de ciências biológicasMiyazawa, Glória Cristina Marques Coelho; Frenedozo, Rita de Cássia; Vieira, Rui MarquesarticleopenAccess
19-Dec-2017A ‘questão-problema’ nos relatórios do tipo ‘V de Gowin’: um estudo exploratório no 11.º ano de biologia do ensino secundário portuguêsSoares, Diana; Borges, Filipa; Abrantes, Isabel; Magalhães, Paulo; Lopes, Betina; Baptista, Ana VitóriaarticleopenAccess
19-Dec-2017Os jogos cooperativos e a participação dos alunos nas aulas de educação física no 1.º ciclo do ensino básico – um estudo de investigação-açãoRodrigues, Bárbara; Neves, RuiarticleopenAccess
19-Dec-2017Escrever português como segunda língua: perceções e experiências de aprendizagem de estudantes universitáriosPereira, Luísa ÁlvaresarticleopenAccess
19-Dec-2017Desenvolvimento de competências transversais nas escolas: um programa de intervençãoAtaíde, Alexandra; Pereira, AnabelaarticleopenAccess
19-Dec-2017Projeto EduPARK e prática pedagógica supervisionada: desafios para alunos do 1.º ciclo do ensino básicoRodrigues, Ana Rita; Carvalho, Márcia; Pombo, Lúcia; Neto, TeresaarticleopenAccess
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