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May-2009
Educação e formação de adultos em Portugal: desafios e estratégias no início do século XXI
Meireles-Coelho, Carlos
;
Carvalho, António Vítor N. de
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2003
Inspecção no Sistema Educativo Português: Acção da Inspecção em contexto de autonomia escolar
Costa, Digner Ferreira da
doctoralThesis
2006
Conversão da energia solar em energia eléctrica no 3º ciclo E. B.
Alves, António Manuel
masterThesis
2008
As linguagens na construção e desenvolvimento da relação pedagógico-educativa
Gomes, Rosalina de Sousa
doctoralThesis
2002
Representações relativas à modalidade de Leitura em Voz Alta na aula de Língua Materna: um contributo para a Supervisão
Belo, Marlene Pereira
masterThesis
2002
Os professores de matemática e a resolução de problemas na gestão do currículo
Abreu, Maria Margarida Martins Portugal de
masterThesis
2001
Volta e a corrente eléctrica: contributos para uma abordagem do tema "corrente eléctrica" segundo uma perspectiva histórica
Anjos, Dulce Helena Figueiredo Saraiva dos
masterThesis
2002
Das concepções de professores de ciências a percursos de desenvolvimento profissional: um estudo centrado na avaliação das aprendizagens dos alunos
Marques, Elisa Maria Ferreira Pinto Ramos
masterThesis
2001
Concepções e prácticas de professores de ciências físico-quimicas, do ensino básico e ensino secundário, sobre a inclusão da componente "história da ciência" no ensino da física
Almeida, Joaquim Luís Pereira de
masterThesis
2005
Unidade Curricular Comunicação em Sala de Aula
Araújo e Sá, M. H.
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Author
21
Meireles-Coelho, Carlos
11
Pedro, A.
8
Arroteia, Jorge Carvalho
6
Bastos, Mónica Sofia de Almeida
6
Ferreira, Ana Bela
5
Araújo e Sá, M. H.
5
Monteiro, Sara
5
Neves, Rui
4
Pedro, Ana
4
Pereira, Anabela
.
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Subject
50
Ensino das ciências
49
Formação de professores
42
Ensino básico 1º ciclo
38
Supervisão
31
Ciências da educação
29
Ensino de línguas
28
Ensino multimédia
28
Gestão curricular
25
Língua portuguesa
23
Didáctica das línguas
.
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Date issued
103
2009
101
2008
123
2007
86
2006
56
2005
37
2004
26
2003
32
2002
22
2001
24
2000
.
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