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Issue DateTitleAuthor(s)TypeAccess Type
7-May-2022Can “Integrated Learning” with English support science education? A case study in PortugalPiacentini, Valentina; Vieira, Rui Marques; Simões, Ana RaquelarticleopenAccess
Mar-2018As comunidades online na promoção do pensamento crítico em didática das ciênciasVieira, Rui MarquesbookopenAccess
2019Concepções de licenciandos em química acerca do pensamento crítico e ensino CTSBordoni, Ananda Jacqueline; Silveira, Marcelo Pimentel da; Vieira, Rui MarquesconferenceObjectopenAccess
Mar-2011Critical thinking: conceptual clarification and its importance in science educationVieira, Rui Marques; Tenreiro-Vieira, Celina; Martins, Isabel PinheiroarticleopenAccess
2019O desenvolvimento de uma app para Educação em Ciências envolvendo diferentes intervenientesTavares, Rita; Vieira, Rui Marques; Pedro, LuísconferenceObjectopenAccess
31-Jan-2022Educación para la ciudadanía global crítica al acabar la educación obligatoria en España y Portugal: una revisión integrativa de la literaturaSantamaría-Cárdaba, Noelia; Franco, Amanda; Lourenço, Mónica; Vieira, Rui MarquesarticleopenAccess
2019Educação em ciências com orientação CTS: revisão de estudos no Ensino Básico em PortugalOliveira, Joana; Vieira, Rui MarquesarticleopenAccess
2016Educação em Ciências e Matemática com Orientação CTS: Promotora do Pensamento CríticoTenreiro-Vieira, Celina; Vieira, Rui MarquesarticleopenAccess
2018Educating for critical thinking in university: The criticality of critical thinking in education and everyday lifeFranco, Amanda; Vieira, Rui Marques; Tenreiro-Vieira, CelinaarticleopenAccess
2019Estratégias didático-pedagógicas para inovar no ensino das ciências: desconstruindo conceções alternativas de ciênciasSeabra, Mónica; Franco, Amanda; Vieira, Rui MarquesarticleopenAccess
2019Estratégias didático-pedagógicas utilizadas no ensino superior e a promoção do pensamento crítico: práticas presentes e caminhos futurosFranco, Amanda R.; Vieira, Rui MarquesarticleopenAccess
22-Jun-2019Estudo de validação de instrumento para avaliar a disposição dos estudantes no ensino superior para pensar criticamenteFranco, Amanda R.; Vieira, Rui MarquesbookPartopenAccess
2003Formação continuada de professores do 1º e 2º ciclos do ensino básico para uma educação em ciências com orientação CTS/PCVieira, Rui MarquesdoctoralThesisopenAccess
5-Jul-2016Formação continuada de professores em ensino experimental das ciências – a reflexão como estratégia para a melhoria das práticas no 2.º ciclo do ensino básicoReis, Susana Alexandre dos; Vieira, Rui MarquesarticleopenAccess
2016Formação contínua de professores do 1.º CEB em TIC: o desenvolvimento de RED com recurso a ferramentas da Web 2.0Tavares, Rita; Vieira, Rui MarquesconferenceObjectopenAccess
Aug-2019Formação de professores de ciências para a promoção do pensamento crítico no Brasil: estado da arteDa Costa Güllich, Roque Ismael; Vieira, Rui MarquesarticleopenAccess
2018Formação de professores: uma análise da abordagem metodológica de dez estudosSeabra, Mónica; Vieira, Rui MarquesconferenceObjectopenAccess
Nov-2014Formação inicial de professores e educadores: experiências em contexto portuguêsPortugal, Gabriela; Andrade, Ana Isabel; Tomaz, Carlota; Martins, Filomena; Costa, Jorge Adelino; Migueis, Marlene da Rocha; Neves, Rui; Vieira, Rui MarquesbookopenAccess
2016Fostering scientific literacy and critical thinking in elementary science educationVieira, Rui Marques; Tenreiro-Vieira, CelinaarticleopenAccess
2016From the awareness on plurilingual competence to one study in Portugal revealing some inclusive achievementsPiacentini, Valentina; Simões, Ana Raquel; Vieira, Rui MarquesconferenceObjectopenAccess
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