Sapo Campus: contributo para a definição de uma proposta de implementação de uma Universidade Júnior online em Portugal

Abstract

Atendendo à necessidade de promover estratégias pedagógicas e iniciativas que potenciem, desde os primeiros anos de escolaridade, o encontro dos centros de interesse do aluno e a sua vocação profissional, o presente artigo tem como objetivo traçar um contributo para a definição de uma proposta de implementação de uma Universidade Júnior online em Portugal, tendo como plataforma tecnológica de suporte o Sapo Campus. Para tal, num primeiro momento é realizado um breve enquadramento das práticas levadas a cabo na Europa e em Portugal ao nível das Universidades Júnior e o impacto da sua implementação, sendo num segundo momento realizado um breve enquadramento da implementação, impacto e potencial educativo da plataforma Sapo Campus. Por último, é apresentada uma proposta, alto nível, de implementação de uma Universidade Júnior online em Portugal, desenhando-se, para tal, a missão; os objetivos; o público-alvo e os intervenientes; as possibilidades de implementação, exploração, manutenção e dinamização; e a metodologia de avaliação dos alunos. .

Considering the need to promote teaching strategies and initiatives that leverage, since early school years, the meeting of students’ centres of interest and their professional vocation this paper aims to outline a contribution for the definition of an implementation proposal of an online Junior University in Portugal, supported by Sapo Campus. We present a brief framework of Junior Universities practices in Europe and Portugal and its implementation impact, and, subsequently, a brief framework of Sapo Campus implementation, impact and educational potential. Finally, we present a high-level proposal to an online Junior University in Portugal implementation, drawing its mission; objectives; target audience and stakeholders; implementing, operating, maintenance and promotion possibilities; and students’ assessment methodology