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Issue Date | Title | Author(s) | Type | Access Type |
2021 | Teacher training in innovative practices in higher education, using a MOOC: Preliminary Study | Laranjeiro, Dionísia; Moreira, António; Balula, Ana; Vasconcelos, Sandra; Moreira, Gillian | conferenceObject | |
14-Apr-2019 | Technology ethics in qualitative research: how to be | Costa, António Pedro; Moreira, António | article | |
Jul-2018 | O TELSC em números: Encontro Nacional do Multimédia: Tecnhology Enhanced Learning and Societal Challenges | Moreira, António; Pedro, Luís; Almeida, Margarida; Vieira, Rui Marques; Oliveira, Ana; Oliveira, David; Moreira, Filipe; Pereira, Joana; Tavares, Rita | book | |
7-Feb-2022 | The gamification to improve learners' learning in higher education | Lawrance, Paul Joseph; Moreira, António; Santos, Carlos | article | |
Jul-2021 | The interactive assessments using gamification tools (Kahoot! & Socrative) | Lawrance, Paul Joseph; Moreira, António; Santos, Carlos | article | |
21-Jul-2021 | The interactive assessments using gamification tools (kahoot! & socrative): gamification in middle and secondary education | Lawrance, Paul Joseph; Moreira, António; Santos, Carlos | article | |
Jul-2022 | The potential of the Internet of Things to promote participatory citizenship | Santos, Manuel; Carlos, Vânia; Moreira, António | conferenceObject | |
Jan-2021 | The relation between in-service teachers' digital competence and personal and contextual factors: What matters most? | Lucas, Margarida; Bem-Haja, Pedro; Siddiq, Fazilat; Moreira, António; Redecker, Christine | article | |
Oct-2022 | Towards interdisciplinarity with STEAM educational strategies: the Internet of Things as a catalyser to promote participatory citizenship | Santos, Manuel; Carlos, Vânia; Moreira, António | conferenceObject | |
Apr-2012 | Tracing the Emmerging Use of Communication Technologies in Higher Education | Pinto, Marta; Souza, Francislê; Nogueira, Fernanda; Balula, Ana; Pedro, Luis; Pombo, Lúcia; Ramos, Fernando; Moreira, António | conferenceObject | |
2016 | Tracing the use of communication technologies in higher education | Ramos, Fernando; Pinto, Marta; Raposo, Rui; Pombo, Lúcia; Pedro, Luís; Almeida, Pedro; Batista, João; Morais, Nídia; Souza, Francislê; Balula, Ana; Lucas, Margarida; Moreira, António; Coelho, Dalila | bookPart | |
2015 | Tracing the use of Communication Technologies in Higher Education | Ramos, Fernando; Pinto, Marta; Coelho, Dalila; Raposo, Rui; Pombo, Lúcia; Pedro, Luís; Almeida, Pedro; Batista, João; Morais, Nídia; Souza, Francislê; Balula, Ana; Lucas, Margarida; Moreira, António | bookPart | |
Mar-2012 | Tracing the Use of Communication Technology in Higher Education: a literature review | Pinto, Marta; Souza, Francislê; Nogueira, Fernanda; Balula, Ana; Pedro, Luis; Pombo, Lúcia; Ramos, Fernando; Moreira, António | conferenceObject | |
10-Apr-2019 | University students develop employability skills in internship | Lawrance, Paul Joseph; Moreira, António | article | |
2014 | Uso das Tecnologias da Comunicação no Ensino Superior Público Português nas perspetivas institucional e docente: recolha e análise de dados | Ramos, Fernando; Moreira, António | book | |
2014 | Uso das tecnologias da comunicação no ensino superior público português: análise, sistematização e visualização de informação nas perspetivas institucional e docente | Ramos, Fernando; Moreira, António | book | |
2019 | Utilização de tablets e desenvolvimento de competências digitais: que impacto? | Lucas, Margarida; Bem-Haja, Pedro; Moreira, António; Costa, Nilza | article | |
2015 | Visão de orientadores e orientandos sobre o software online de supervisão da investigação: IARS® | Souza, Dayse Neri de; Souza, Francislê Neri de; Alarcão, Isabel; Moreira, António | article | |
Sep-2016 | webQDA: guía de uso rápido | Souza, Francislê Neri de; Costa, António Pedro; Moreira, António; Souza, Dayse Neri de; Freitas, Fábio | book | |
Sep-2016 | webQDA: manual de utilização rápida | Souza, Francislê Neri de; Costa, António Pedro; Moreira, António; Souza, Dayse Neri de; Freitas, Fábio | book | |