Educação, trabalho e processos de desenvolvimento

Abstract

Apesar das implicações da educação na construção da cidadania ser aflorada, o que aqui se discute é a relação entre a educação, o trabalho e o desenvolvimento numa perspectiva tanto individual como económica e social; e, no sentido mais restrito, o da melhoria ou manutenção das posições dos sujeitos e dos países na divisão social e internacional do trabalho. Constata-se que as relações destes três domínios se verificam sempre, embora de forma diferenciada em função das alterações que ocorrem nos diferentes sistemas, particularmente, o económico e de trabalho. A temática abordada refere-se à sociedade industrial desde finais do século XIX.

Although the implications of education in building citizenship are touched, here we discuss the implications and relationship between education, work and development in a perspective either individual as well as social and economic, and in the narrow sense of improving or maintaining the positions of subjects and countries in social and international division of labour. It appears that the relationships between these three areas are always verified, even though differently, depending on changes occurring in the different systems, particularly in the economic and labour systems. The aim of this paper refers to the industrial society since the end of the nineteenth century.