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http://hdl.handle.net/10773/5619
Título: | Motivação e desempenho num curso de simulação empresarial |
Autor: | Pinheiro, Margarida M. Sarrico, Cláudia S. Santiago, Rui Armando Gomes |
Palavras-chave: | Ensino superior PBL Motivação Desempenho |
Data: | 2011 |
Editora: | CIEd - Universidade do Minho |
Resumo: | No sentido de melhorar o desempenho dos graduados no mercado de trabalho, foi desenvolvido, segundo uma metodologia tipo PBL, um curso de Simulação Empresarial num curso de contabilidade. O foco deste trabalho centra-se na análise de qual o poder dos ambientes de aprendizagem inspirados em metodologias PBL nas motivações dos estudantes, e no entendimento de até que ponto a motivação influencia o seu desempenho. A investigação sugere que a presença de problemas profissionais reais envolvendo diferentes áreas de trabalho, a natureza inovadora da metodologia e as características pragmáticas da mesma, se constituem como elementos motivadores para os estudantes. Paralelamente, os mecanismos de feedback do trabalho realizado em conjunto com a oportunidade de reformulação dos erros cometidos assumem particular importância no entusiasmo e estímulo do estudante. O efeito que a crescente motivação tem sobre as aprendizagens e, em última análise, sobre os resultados dos alunos, é um paradigma central do modelo |
Peer review: | yes |
URI: | http://hdl.handle.net/10773/5619 |
ISSN: | 0871-9187 |
Versão do Editor: | http://www.scielo.oces.mctes.pt/scielo.php/script_sci_serial/pid_0871-9187/lng_pt/nrm_iso |
Aparece nas coleções: | ISCA-UA - Artigos |
Ficheiros deste registo:
Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
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7_RPE_v24n1a07.pdf | Documento principal | 1.58 MB | Adobe PDF | Ver/Abrir |
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