Um sistema de ensino assistido em cálculo com várias variáveis

Abstract

Nas últimas décadas, com a crescente presença dos computadores na vida moderna, tem-se debatido, de forma intensa, a questão da integração das novas tecnologias da informação e comunicação no processo de ensino-aprendizagem. Neste trabalho é apresentada uma proposta de um sistema de ensino assistido por computador, que faz uso da plataforma de ensino assistido do Projecto Matemática Ensino da Universidade de Aveiro, inspirado na teoria dos autómatos probabilísticos. A dissertação é composta por três partes. Uma primeira parte sobre matemática, concretamente sobre autómatos e autómatos probabilísticos, os quais constituem o suporte matemático do nosso sistema de ensino assistido por computador. Na segunda parte é feita referência a várias experiências de ensino assistido por computador e sistemas de ensino assistido, e em particular, é referido o Projecto Matemática Ensino da Universidade de Aveiro. Finalmente, na terceira parte, apresentamos a nossa proposta para um sistema inteligente de ensino assistido por computador, algumas reflexões e propostas de trabalho futuro.

In the last decades, with the increasing presence of computers in modern live, the integration of new information and communication technologies in education has been a matter of intense debate. In this work, we propose an intelligent computer assisted tutoring system, which uses the software learning platform of Projecto Matemática Ensino from the University of Aveiro, inspired by the theory of probabilistic automata. The thesis has three parts. The first part is about mathematics, namely, about automata and probabilistic automata, which constitute the mathematics supporting our computer system. In the second part, we refer several studies about computer aided learning and computer learning systems, and in particular, we refer the Projecto Matemática Ensino, form the University of Aveiro. Finally, in the third part, we propose our intelligent computer aided learning system, and we end up with some final remarks and propose some future work.