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Issue DateTitleAuthor(s)TypeAccess Type
2021A framework proposal for digital interventions in perinatal education: the result of a content analysis to WHO intra-partum care recommendationsLeite, Carla V.; Almeida, Ana MargaridaarticleopenAccess
31-May-2021A utilização de aplicações móveis no ensino superior: uma abordagem exploratória de medição na Universidade de AveiroOliveira, David Manuel DuartedoctoralThesisopenAccess
21-Mar-2021Fatores influenciadores do desempenho de estudantes portugueses em literacia matemática no PISA: estudo comparativoPinto, Joaquim António da PiedadedoctoralThesisopenAccess
21-Jul-2021The interactive assessments using gamification tools (kahoot! & socrative): gamification in middle and secondary educationLawrance, Paul Joseph; Moreira, António; Santos, CarlosarticleopenAccess
29-Jul-2021Utilização das tecnologias XR pelos professores do ensino básico e secundário em PortugalCleto, Bárbara; Ferreira, Maria; Carvalho, RicardoarticleopenAccess
21-Jul-2021A case study of applying gamification tools in business mathematics for higher education students: gamification toolsLawrance, Paul Joseph; Moreira, António; Santos, CarlosarticleopenAccess
21-Jul-2021O ensino superior, emprego e empregabilidade: perceções veiculadas pelos jornais e sites de notícias online portuguesesBezerra, Ângela; Almeida, Ivone; Quintero, Lersi; Faustino, Paula; Mateus, SóniaarticleopenAccess
30-Mar-2021A competência intercultural na formação de professores moçambicanos de língua portuguesa: literatura como instrumento de mediaçãoMonteiro, Ana Catarina MateusdoctoralThesisopenAccess
26-Jul-2021Visual space orientation and representational gravity: orientation polarizing visual cues modulate the perceptual extrapolation of motionFreitas, Rodrigo RibeiromasterThesisopenAccess
Nov-2021Simpósio Internacional de Psicologia da Educação: passado, presente e futuro: livro de resumosPereira, Anabela (coord.); Gomes, Rosa (org.); Rios, Joan (org.); Taveira, Eugénia (org.); Góis, Sónia (org.); Oliveira, Ana (org.); Rocha, Rute (org.); Espain, Andreia (org.); Bártolo, Ana (org.); Souto, Isabel (org.); Ramos, Hernany (org.)bookopenAccess
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