Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10773/8103
Título: Fórum de S. Bernardo - uma experiência associativa
Autor: Marques, Paula Cristina Soares da Silva
Orientador: Rodrigues, Manuel Ferreira
Palavras-chave: Desenvolvimento comunitário
Associativismo - Aveiro (Portugal)
Cooperativismo
Desenvolvimento local
Participação social
Cidadania
Instituições sociais
Acção social
Data de Defesa: 2011
Editora: Universidade de Aveiro
Resumo: Pretendemos, através do Fórum de S. Bernardo, potenciar e estimular as energias e os recursos existentes na comunidade, ou seja, aglutinar as forças vivas desta freguesia, propondo a formação de um núcleo de trabalho cooperativo local. A criação deste núcleo visa o aprofundamento das relações entre os parceiros locais, a realização de um diagnóstico participativo das necessidades sentidas pela comunidade, o planeamento de uma estratégia conjunta e a definição de uma intervenção social concertada, que considere as causas e os efeitos das desigualdades existentes no seio da comunidade, as questões relativas ao exercício da cidadania e a revindicação da dignidade para todos, trabalhando no sentido do desenvolvimento de respostas cooperativas e potenciadoras das capacidades dos cidadãos, particularmente dos que se encontram em desvantagem social.
The aim of the Fórum de S. Bernardo is to potentiate and stimulate the energies and the resources of the community, i.e., to unify the active forces of the civil parish, proposing the formation of a group for local cooperative work. The creation of this group aims to further strengthen relations between local partners, carrying out a participatory assessment of needs perceived by the community, planning a joint strategy and the definition of concerted social actions to consider the causes and the effects of inequalities within the community, issues relating to citizenship and dignity for all, working towards the development of cooperative responses potentiating the abilities of citizens, particularly of those who are socially disadvantaged.
Descrição: Mestrado em Ciências da Educação
URI: http://hdl.handle.net/10773/8103
Aparece nas coleções: UA - Dissertações de mestrado
DEP - Dissertações de mestrado

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