Realidade aumentada no ensino: prototipagem com um manual escolar

Abstract

O presente trabalho propõe o desenvolvimento e utilização de aplicações de realidade aumentada no ensino através da prototipagem de duas soluções. Estas soluções contemplam os conteúdos do sistema solar leccionados no 7º ano de escolaridade da disciplina de Ciências Físico-Químicas. Os protótipos foram desenvolvidos com base em bibliotecas open source e testados por alunos tendo-se obtido resultados esclarecedores da vontade dos mesmos em utilizar esta tecnologia nos seus processos de aprendizagem.

This work proposes the implementation and use of augmented reality in education through the prototyping of two solutions. The developed solutions are based on the solar system as taught in the 7th grade in the class of Physics and Chemistry. The prototypes were developed based on open source libraries and tested by students. Final results clearly show the willingness of students to use this technology in the learning processes.