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Issue DateTitleAuthor(s)TypeAccess Type
Feb-2019(H)À educação: rubricas de 2018Araújo e Sá, Maria Helena; Ambrósio, SusanabookopenAccess
2019Langues-Cultures d’Origine comme ressource pédagogique. Quels défis pour les enseignants?Faneca, Rosa Maria; Araújo e Sá, Maria Helena; Melo-Pfeifer, SílviabookPartrestrictedAccess
Dec-2019Línguas em Timor-Leste: que gestão escolar do plurilinguismo? instrumentos de recolha de dadosSoares, Lúcia Vidal; Araújo e Sá, Maria HelenabookPartopenAccess
Dec-2019Mediation(s) in an on-line, multilingual teacher education environmentAraújo e Sá, Maria Helena; Carlo, Maddalena de; Melo-Pfeifer, SílviaarticleopenAccess
Mar-2019«Schüler werden dadurch motiviert, dass sie eigentlich mehr wissen als ihnen bewusst ist»: l’intercompréhension vue par les futurs enseignants de langues en AllemagneAraújo e Sá, Maria Helena; Melo-Pfeifer, SílviaarticleopenAccess
Dec-2019Análise da competência plurilingue romanófona de estudantes universitários: várias competências, vários instrumentosMelo-Pfeifer, Sílvia; Araújo e Sá, Maria HelenabookPartopenAccess
Dec-2019Imagens das línguas e dos povos da CPLP no desenvolvimento da competência intercultural em MoçambiqueMonteiro, Ana Catarina; Araújo e Sá, Maria HelenabookPartopenAccess
2019A Intercompreensão em ação e em construção: dinâmicas na interação plurilingueAraújo e Sá, Maria HelenabookPartopenAccess
Dec-2019Representações das línguas e de políticas linguísticas numa universidade pública portuguesa: instrumentos de diagnosePinto, Susana; Araújo e Sá, Maria HelenabookPartopenAccess
2019Plurilinguismes et partenariats éducatifs école, famille et institutions muséales: une recension des études pour de nouveaux questionnementsCarinhas, Raquel; Araújo e Sá, Maria Helena; Moore, DanièleconferenceObjectopenAccess
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