O mundo da Margarida: estratégias de comunicação musical com uma criança com necessidades especiais

Abstract

O presente Relatório Final da componente de Prática de Ensino Supervisionada do Mestrado em Ensino de Música encontra-se dividido em duas partes. A primeira relata a implementação de um Projeto Educativo com uma criança de cinco anos com necessidades especiais ao longo de quatro meses. As sessões semanais durante todo este trajeto centram-se na procura de estratégias de comunicação, utilizando recursos musicais como o piano, a voz e instrumentos Orff conjugados com a intervenção de cães. A segunda parte integra o Relatório de Estágio realizado durante o ano letivo 2018/2019 no Curso de Música Silva Monteiro

This present final report of the Teaching Supervised Practice component of the Master Degree in Music Education is divided into two parts. The first part describes the implementation of an Educational Project with a five year old child with special needs over four months. The weekly sessions throughout this period focused on the search for communication strategies, using musical resources such as the piano, the voice and Orff instruments coupled with the intervention of dogs. The second part reports of the internship held during the academic year 2018/2019 at Curso de Música Silva Monteiro