Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10773/18950
Título: Línguas e Educação: orientações para um projecto colaborativo
Autor: Álvares Pereira, Luísa
Araújo e Sá, M. H.
Bastos, Mónica
Canha, Manuel Bernardo
Cardoso, Inês
Espinha, Ângela
Gomes, Sílvia
Gonçalves, Lurdes
Martins, Esperança
Martins, Filomena
Pinho, Ana Sofia
Sá, Cristina Manuela
Sá, Susana
Santos, Leonor
Andrade, Ana Isabel
Palavras-chave: educação em línguas (diversidade linguística, competência plurilingue, leitura, escrita)
desenvolvimento profissional
trabalho colaborativo
investigação-acção
comunidades de prática
formação contínua
Data: 2008
Editora: Universidade de Aveiro
Resumo: Este projecto estuda as comunidades de trabalho colaborativo, na área da Educação em Línguas, formadas por professores do 1º Ciclo do Ensino Básico e professores de línguas dos Ensinos Básico e Secundário, formadores e investigadores empenhados num diálogo sobre a possibilidade de repensar as práticas. A constituição de comunidades educativas é fundamental para um sistema educativo orientado para o sucesso escolar, sobretudo tendo em conta a sua importância na formação de professores. Estas comunidades contribuem para que aqueles que nelas participam vivam de uma forma crítica as suas práticas de ensino, de formação e de investigação. Pretende-se, concretamente, estudar a construção de conhecimento profissional no seio de Comunidades de Desenvolvimento Profissional associadas ao domínio da Educação em Línguas, envolvendo actores de diferentes contextos, já referidos, que constituirão grupos de trabalho. Elege-se, deste modo, como objecto de estudo, a construção partilhada de conhecimento em Educação em Línguas, visando a melhoria da interacção entre educação, formação e investigação.
Peer review: no
URI: http://hdl.handle.net/10773/18950
ISBN: 978-972-99314-4-4
Versão do Editor: http://linguaseeducacao.web.ua.pt/docs/new/a.%20INTERIOR%20BROCHURA%201.pdf
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