A propósito da música: promovendo uma literacia musical: disciplina de oferta complementar no Conservatório do Vale do Sousa

Abstract

O presente trabalho propõe-se a criar e a implementar uma disciplina de Oferta Complementar destinada aos alunos do ensino secundário de música do Conservatório do Vale do Sousa, que tem como objetivo contribuir para uma maior literacia musical proporcionando aos alunos vivências musicais e promovendo um maior sucesso nas suas aprendizagens. Para tal, procedeu-se a uma recolha de dados que permitiram verificar a pertinência da sua criação, enquadrada nos novos planos de estudos alterados com a recente legislação em vigor. Após esta verificação, foi possível elaborar uma proposta de programa da disciplina, levando à sua aprovação e à sua implementação e avaliação num processo de investigação-ação levado a cabo pela autora

This paper proposes to create and implement a Complementary Offer Subject targeted to secondary school students of music at Conservatório do Vale do Sousa, which aims to contribute to a greater musical literacy providing students with musical experiences and promoting success in their learning. To do this, we proceeded to a collection of data that allowed us to verify the relevance of its creation, framed in the new course of study changed with recent legislation. After such verification it was possible to develop a proposal for subject program leading to their approval and their implementation and evaluation in a process of action research carried out by the author.