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http://hdl.handle.net/10773/16878
Title: | Aspetos matemáticos e históricos de um percurso pela arte dos azulejos e frescos de Aveiro |
Author: | Carlos, Maria de Lurdes Gandarinho |
Advisor: | Breda, Ana Maria |
Keywords: | Matemática para professores Arte - Temas Fachadas - Decoração - Aveiro Azulejos decorativos Geometria Simetria (Matemática) Teoria de grupos |
Defense Date: | 2015 |
Publisher: | Universidade de Aveiro |
Abstract: | Com este trabalho pretende-se classi car os motivos
existentes nos azulejos que revestem as fachadas de
Aveiro, estabelecendo uma liga c~ao entre este Patrim onio
e a Matem atica. Neste estudo tamb em se apresenta
um caso particular de uma C omoda Papeleira, existente
no Museu de Aveiro, com motivos desenhados a folha
de ouro. Na primeira parte do trabalho apresenta-se um
resumo dos conceitos Matem aticos necess arios a classi-
ca c~ao dos motivos, na segunda parte estes s~ao catalogados
de acordo com as simetrias que apresentam e,
na ultima parte, apresentam-se atividades direcionadas
a alunos e/ou turistas. Todos os exemplares apresentados
est~ao referenciados permitindo o uso de aplica c~oes
de geolocaliza c~ao para dispositivos m oveis. This study aims to classify the existing patterns on tiles that cover the facades of Aveiro, establishing a link between this heritage and mathematics. This study also presents a particular case of an antique writing bureau, in exhibition at the Museum of Aveiro, with motifs designed with gold leaf. This paper is divided into three parts: a summary of Mathematical concepts necessary for the classi cation of the patterns, a classi cation of these patterns according to the symmetries they exhibit and several activities for students and/or tourists. All the examples mentioned are geo-referenced allowing the use of geo-location applications for mobile devices. |
Description: | Mestrado em Matemática para Professores |
URI: | http://hdl.handle.net/10773/16878 |
Appears in Collections: | UA - Dissertações de mestrado DMat - Dissertações de mestrado |
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