A direção das IPSS e as tomadas de decisão de natureza pedagógica: um estudo em contexto de educação de infância

Abstract

O presente trabalho constitui uma investigação suportada pela opinião de Diretores Técnicos, Coordenadores Pedagógicos e Educadores de Infância que trabalham em IPSS, relativamente às tomadas de decisão de natureza pedagógica nestas Instituições. Para isso, socorremo-nos de um inquérito por questionários enviado a diversas instituições do país. Os resultados encontrados apontam para a sintonia de opiniões entre os diversos inquiridos, independentemente do seu posicionamento hierárquico, bem como para a semelhança de respostas entre as várias instituições.

This work is a research supported by the opinion of Technical Directors, Educational Coordinators and Kindergarten Teachers working in Private Social Solidarity Institutions, regarding the pedagogical decisions taken in these institutions. In order to achieve these results, we developed a survey which was sent to several Portuguese institutions. The results point to a similarity of opinions among respondents, regardless of their hierarchical position, as well as a similarity in the answers done by the different institutions.