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Dec-2020
Formação de professores em contexto europeu para a inclusão e o desenvolvimento do pensamento computacional em áreas STEM
Cabrita, Isabel
;
Loureiro, Maria José
;
Guerra, Cecília
bookPart
22-Apr-2020
Programação tangível para a inclusão e promoção das STEM: contributos do projeto para a formação continuada de professores
Guerra, Cecília
;
Moreira, Filipe
;
Loureiro, Maria José
;
Cabrita, Isabel
article
May-2020
Percursos da didática
Alarcão, Isabel
book
Jan-2020
Teachers' training handbook: tangible programming and inclusion in educational context
Loureiro, Maria José
;
Guerra, Cecília
;
Cabrita, Isabel
;
Moreira, Filipe T.
;
Gonçalves, Daniel
;
Queiroz, João
book
2020
Le partenariat comme déclencheur de la recherche participative dans un projet école-musée-famille pour/par le plurilinguisme
Carinhas, Raquel
;
Araújo e Sá, Maria Helena
;
Moore, Danièle
article
2020
Reflecting on CAQDAS and Ethics
Brandão, Catarina
;
Costa, António Pedro
article
2020
A (auto)aprendizagem de QDAS
Costa, António Pedro
;
Freitas, Fábio
article
Feb-2022
Pour une éducation à la diversité linguistique et culturelle: réflexions autour d’un parcours de formation dans le cadre de la licence en éducation basique
Andrade, Ana Isabel
;
Martins, Filomena
bookPart
Oct-2020
Teachers handbook: a guide for understanding tangible programming and the implementation of the TangIn toolbox of resources
Gonçalves, Daniel
;
Queiroz, João
;
Costa, Pedro
;
Cabrita, Isabel
;
Guerra, Cecília
;
Loureiro, Maria José
;
Moreira, Filipe T.
book
2020
Práticas de tic e design para ambientes de aprendizagem universais: destaques
Ribeiro, Jaime
;
Lucas, Margarida
;
Moreira, António
book
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Simões, Ana Raquel
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Moreira, António
28
Andrade, Ana Isabel
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Cabrita, Isabel
25
Costa, Nilza
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Pombo, Lúcia
22
Sá, Cristina Manuela
20
Araújo e Sá, Maria Helena
20
Martins, Filomena
20
Pinto, Susana
.
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Subject
12
Higher education
11
Desenvolvimento profissional
11
Formação de professores
11
Mobile learning
11
Supervisão
10
Educação
9
Ensino Superior
9
Formação contínua de professores
9
Game-based learning
8
Pensamento crítico
.
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Date issued
105
2022
220
2021
193
2020