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Mar-2021O currículo de formação inicial de professores: tendências e desafiosCosta, NilzabookPartopenAccess
19-Oct-2021A Avaliação em Supervisão: um diálogo a diferentes vozes?Costa, NilzaarticleopenAccess
Nov-2021Can pedagogical innovations be sustainable? One evaluation outlook for research developed in portuguese higher educationGuerra, Cecília; Costa, NilzaarticleopenAccess
Mar-2021Avaliação do Seminário: o que pensam os participantes e propostas para o futuroCosta, Nilza; Soares, Diana; Lopes, BetinaconferenceObjectopenAccess
Mar-2021O processo de reestruturação da formação inicial de professores na República da MoldáviaCosta, NilzabookPartopenAccess
28-Jul-2021A resolução de problemas no ensino da física: um estudo de caso no Instituto Médio Politécnico do Namibe (Angola)Chavaia, Jorge; Costa, NilzaarticleopenAccess
2019Avaliação sumativa das aprendizagens em Física no 1º ciclo do ensino secundário através de provas escritas – o caso de uma escola pública do município de Lubango (Angola)Breganha, Maria da Graça; Costa, Nilza; Lopes, BetinaarticleopenAccess
2019Formação contínua de professores de física em Angola: inovar pela avaliação dos alunosBreganha, Maria da Graça; Costa, Nilza; Lopes, Betina da SilvaarticleopenAccess
2019Avaliação das aprendizagens em educação laboral: conceções de professores angolanosSimão, Domingos; Costa, Nilza; Lopes, Betina; Agostinho, SimãoarticleopenAccess
2020Qualificação acadêmica e profissional dos docentes do ensino superior em Angola: instrumento de Análise e sua ValidaçãoDomingos, Rangel; Costa, Nilza; Oliveira, Diana da SilvaarticleopenAccess
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