O sucesso da supervisão clínica no processo de transição do enfermeiro recém-licenciado para a prática profissional: revisão integrativa da literatura

Abstract

A transição da formação académica para a prática profissional tem um impacto significativo no percurso profissional do enfermeiro recém-licenciado, sobretudo no contexto atual do exercício da Enfermagem. Assim, o objetivo geral desta revisão integrativa da literatura é “Determinar que fatores têm impacto na eficiência da supervisão clínica na transição do enfermeiro recém-licenciado para a prática profissional”.

Como metodologia, recorreu-se ao PICO para formular a questão de investigação: “Quais os fatores que determinam a eficiência da supervisão clínica na transição do enfermeiro recém-licenciado para a prática profissional, com base na literatura?”.

A síntese do conhecimento científico obedece às etapas propostas pelo The Joanna Briggs Institute. A análise das 14 produções científicas selecionadas faculta orientações acerca da eficiência da supervisão clínica. Com base na perspetiva de enfermeiros recém-licenciados e enfermeiros supervisores, as temáticas foram agrupadas do seguinte modo: “supervisão clínica: importância e fatores que determinam o seu sucesso”; “papel do enfermeiro supervisor durante a supervisão clínica: perfil ideal”; “limitações da supervisão clínica: barreiras” e “uma supervisão clínica eficiente: estratégias a adotar”.

A qualidade da supervisão clínica é determinada por fatores que devem ser considerados para assegurar a sua eficiência. A implementação de processos supervisivos eficientes permite atender às necessidades dos enfermeiros recém-licenciados durante a transição para a prática profissional, aumentando a sua satisfação e vinculação à profissão. Desta forma, potencia-se o seu desenvolvimento profissional, promovendo ganhos em saúde inerentes à garantia de cuidados seguros e de qualidade.

The transition between the academic formation and professional practice has a significant impact on the professional course of the newly graduated nurse, but mostly in the actual background of Nursing practice. The general aim of this integrative review of literature is to “Determine which factors ensure the effectiveness of the clinical super vision in the newly graduated nurse’s transition to the professional practice”.As methodology, the PICO was used to formulate the investigation question: “Which factors determine the effectiveness of clinical supervision in the newly graduated nurse’s transition to the professional practice, based on literature?”The synthesis of scientific knowledge follows the steps proposed by The Joanna Briggs Institute. The analysis of the 14 selected articles gives orientations about the effectiveness of clinical supervision. In the perspective of the newly graduated nurses and their supervisors, the themes were divided in: “Clinical supervision: importance and factors which determine its success”; “the role of the supervising nurse on clinical supervision: ideal profile.”; “limitations in clinical supervision: barriers” and “The effectiveness of clinical supervision: strategies to adapt”.The quality of the clinical supervision is determined by factors that must be considered to ensure its effectiveness. The implementation of effective supervision processes allows to answer the needs of the newly graduated nurses during the transition to professional practice increasing their satisfaction and bond towards the profession. In this way, it is possible to potentiate their professional development, promoting health gains related to safety and quality care.