L’inclusion des élèves réfugiés et migrants au Portugal: des politiques aux pratiques

Abstract

À une époque où l’intensité des vagues de réfugiés et des migrations marque l’actualité mondiale, la préoccupation du gouvernement portugais, qui a reçu les premiers réfugiés, est l’apprentissage de langue portugaise et la formation professionnelle afin que les réfugiés puissent se fixer au Portugal. Les politiques d'intégration des élèves provenant de minorités linguistiques et culturelles (élèves migrants et réfugiés), mises en oeuvre par le gouvernement portugais, véhiculent un message d’ouverture : il peut et veut accueillir davantage de réfugiés. Toutefois cette volonté politique apporte de grands défis au niveau des écoles car école et enseignants ne sont pas toujours préparés et ouverts à ces changements.