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| Issue Date | Title | Author(s) | Type | Access Type |
| 23-Jun-2019 | Learning with the Augmented Reality EduPARK Game-Like App: Its Usability and Educational Value for Primary Education | Pombo, Lúcia; Marques, Margarida Morais | bookPart |  |
| 2020 | Game-based mobile learning with augmented reality: Are teachers ready to adopt it? | Marques, Margarida Morais; Pombo, Lúcia | bookPart | |
| 2017 | A preliminary proposal of a conceptual Educational Data Mining framework for Science Education: Scientific competences development and self-regulated learning | Tavares, Rita; Vieira, Rui Marques; Pedro, Luís | bookPart |  |
| 2016 | Impacto da formação contínua segundo o referencial TPACK na utilização e desenvolvimento de recursos educativos digitais por professores do 1.o CEB | Tavares, Rita; Vieira, Rui Marques; Pedro, Luís | bookPart | |
| Apr-2019 | Inclusão no ensino superior: Perspetivas de estudantes com necessidades educativas especiais de uma universidade pública portuguesa | Santos, Evelyn; Vagos, Paula; Sousa, Dayse Neri de | bookPart | |
| 2018 | Didática da matemática na formação profissionalizante de Educadores de Infância e de Professores dos anos iniciais de escolaridade em Portugal (pós)Bolonha | Cabrita, Isabel | conferenceObject | |
| 2018 | "Nem tudo o que vem à rede é peixe!": o exemplo de uma coleção de seres marinhos como recurso de ensino–aprendizagem | Figueiredo, Cristina; Silva, João; Gomes, Miguel; Lopes, Betina; Callapez, Pedro | conferenceObject | |
| 2018 | O que pode falhar? Reflexão sobre as dificuldades de alunos do ensino secundário no relatório tipo ‘V de Gowin’ para a melhoria da formação inicial de professores | Lopes, Betina da Silva; Abrantes, Isabel; Magalhães, Paulo; Baptista, Ana Vitória; Watts, Mike | conferenceObject | |
| 2018 | Formação de professores: uma análise da abordagem metodológica de dez estudos | Seabra, Mónica; Vieira, Rui Marques | conferenceObject | |
| 2018 | Matemática e recursos educativos digitais: um estudo sobre as repercussões no ensino e na aprendizagem no 1º CEB | Damas, Maria Manuel; Cabrita, Isabel; Loureiro, Maria José | conferenceObject | |
| May-2018 | Don’t Stop the Motion: a criação de narrativas digitais no 1º Ciclo do Ensino Básico | Vasconcelos, Sandra; Balula, Ana | conferenceObject | |
| 2018 | Mediação tecnológica e desenvolvimento da criatividade em contextos matemáticos exploratórios | Coelho, Artur; Cabrita, Isabel | conferenceObject | |
| 2018 | Ensinar ciências ao longo do ensino básico: desenvolvimento sustentável e atividades práticas sobre solos | João, Patrícia; Rodrigues, Ana V.; Henriques, Maria Helena | bookPart | |
| 2018 | Prevenção no consumo de substâncias psicoativas em estudantes do ensino superior | Mostardinha, António Ramalho; Pereira, Anabela | bookPart | |
| 2018 | The EduPARK game-like app with Augmented Reality for mobile learning in an urban park | Pombo, Lúcia; Marques, Margarida Morais | bookPart | |
| 2018 | O papel da inspeção na avaliação externa das escolas em Portugal: perceções de diretores de escolas | Nogueira, Arlete; Costa, Jorge Adelino; Gonçalves, Manuela | bookPart | |
| 7-Feb-2018 | Análise de conteúdo na comunicação governamental: estudo de caso referente ao Ministério da Felicidade dos Emirados Árabes Unidos | Ribeiro, Diamantino; Costa, António Pedro; Remondes, Jorge | conferenceObject | |
| 2018 | Training impact upon teachers field trips projects: a preliminary evaluation | Souza, Vanessa; Rodrigues, Ana V.; Bonifácio, Vitor; João, Patrícia | conferenceObject | |
| 2018 | The use of technologies in education: initial perceptions of teachers involved in the Edulab project | Oliveira, Ana; Pombo, Lúcia | bookPart | |
| 2018 | Portuguese language, didactics and engineering: an (im)probable relationship? | Sá, Cristina Manuela | bookPart | |
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