A avaliação da Academia Júnior: as perceções dos jovens

Abstract

O presente artigo pretende analisar um programa de ''Academia de Verão Júnior'' desenvolvido junto de 25 jovens de 10-13 anos durante uma semana na Universidade de Aveiro, considerando as suas opiniões e reflexões. Os dados fonun recolhidos através de instrumentos de registo-diários e finais -individuais e centrados sobre as percepções sobre o programa, tendo sido analisado o seu conteúdo. Foi possível identificar as atividades integrantes do programa de maior e menor agrado dos jovens, bem como as reflexões que tiveNm uma forte ligação dos pontos mais positivos aos conteúdos e dos menos positivos às questões de organização. Os jovens revelaram ser possível conciliar um programa de socialização entre participantes com as aprendizagens de natureza científica, bem como promover a aproximação das universidades a futuros públicos através deste tipo de programas.