Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10773/17191
Title: Cantigas de roda e desenvolvimento da consciência fonológica: um estudo na educação pré-escolar
Author: Domingues, Daniela Filipa Duarte
Advisor: Sá, Cristina
Keywords: Educação pré-escolar
Consciência fonológica
Linguagem oral
Desenvolvimento da linguagem
Estratégias da aprendizagem
Cantigas de roda
Defense Date: 2016
Publisher: Universidade de Aveiro
Abstract: O presente estudo pretende desenvolver a consciência fonológica em crianças a frequentar a Educação Pré-Escolar (3 a 5 anos). Assim, concebemos, implementamos e avaliamos uma intervenção didática que incidiu sobre o reconhecimento e a manipulação de palavras, sílabas e constituintes silábicos, a partir da exploração de cantigas de roda. Paralelamente, envolvemos as crianças em atividades de lecto-escrita. Recolhemos dados relativos ao seu desempenho, a partir das atividades em que participaram. A análise de conteúdo dos dados recolhidos revelou que as crianças tinham efetivamente desenvolvido competências relacionadas com a consciência fonológica, que contribuíram para a melhoria do seu desempenho em lecto-escrita.
This study aimed to develop the phonological awareness of 3-5 year-old children attending kindergarten. With this purpose, we conceived and applied a didactic intervention focused on the identification and manipulation of words, syllables and syllabic components, through the exploration of round songs. At the same time, children were involved in situations concerning reading and writing. We collected data concerning the children performance, through the activities included in the didactic intervention. The content analysis of these data revealed that they had developed their phonological awareness, which led to a better performance in written communication.
Description: Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino no 1.º Ciclo do Ensino Básico
URI: http://hdl.handle.net/10773/17191
Appears in Collections:DEP - Dissertações de mestrado
UA - Dissertações de mestrado

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