Criação de repertório flexível na música de conjunto: do 1º ao 4º grau

Abstract

O presente estudo teve como objetivo a criação de repertório flexível e testar as vantagens da sua criação e implementação na disciplina de Classe de Conjunto do plano de estudos do Ensino Básico – ramo Ensino Artístico Especializado em Música, desde o 1º ao 4º grau, com o intuito de oferecer material didático aos alunos. Observou-se a performance de quatro turmas de Classe de Conjunto, cujo repertório contemplava objetivos e conteúdos específicos de cada grau em questão. Os resultados recolhidos através das observações, ao longo de 21 sessões de ensaios, indicam que a articulação dos conteúdos técnicos e específicos da disciplina de Formação Musical, Instrumento, com a Classe de Conjunto, resulta em vantagens na performance.

This study seeks to analyze and implemente a strategy for the creation of music repertoire for flexible ensembles, intended for practice of chamber music, from the 1st to 4st grade. The undertaken observation of four ensembles, whose repertoire contemplated specific objectives and contentes of each grade, during 21 sessions of rehearsals, indicated that the connexion between technical and specific contentes of the musica education, theory, instrument playing and chamber music classes brings advantages in performance.