Educação pré-primária a tempo inteiro na Ribeira Brava e em Ovar

Abstract

Analisa-se a gestão do tempo e das actividades em jardins de infância da Madeira e do Continente na chamada «escola a tempo inteiro». Pretende-se saber se a educação pré-primária na Madeira e no Continente corresponde a um ou dois modelos diferentes de educação, nomeadamente em relação a regime de ocupação das actividades, articulação entre actividades curriculares e extracurriculares, responsabilidade pela organização das actividades e pela afectação dos docentes.

ABSTRACT: We aim to establish a comparative analysis between full time kindergarten in Portugal (mainland) and the island of Madeira: the place of local authorities, the Departments of Education and Social Security, and the school autonomy.