Abordagem dos numerais decimais no 1º ciclo do ensino básico sustentada por actividades significativas de resolução de problemas

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Vizinho, Isabel	pt
dc.contributor.author	Cabrita, Isabel	pt
dc.date.accessioned	2013-04-12T16:25:45Z	-
dc.date.issued	2002-12	-
dc.identifier.isbn	972-8614-03-9	pt
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10773/10192	-
dc.description.abstract	Resumo não disponível.	pt
dc.language.iso	por	pt
dc.publisher	Secção de Educação e Matemática da Sociedade Portuguesa de Ciências de Educação	pt
dc.rights	openAccess	por
dc.subject	Matemática	pt
dc.subject	1º CEB	pt
dc.subject	Números racionais	pt
dc.subject	Resolução de problemas	pt
dc.title	Abordagem dos numerais decimais no 1º ciclo do ensino básico sustentada por actividades significativas de resolução de problemas	pt
dc.type	bookPart	pt
degois.publication.firstPage	125	pt
degois.publication.issue	9	pt
degois.publication.lastPage	134	pt
degois.publication.title	Actividades de investigação na aprendizagem da matemática e na formação de professores	pt
dc.date.embargo	10000-01-01	-
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(2002) Abordagem dos Numerais Decimais no 1º CEB sustentada por....pdf		665.38 kB	Adobe PDF