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 Abordagem dos numerais decimais no 1º ciclo do ensino básico sustentada por actividades significativas de resolução de problemas
Please use this identifier to cite or link to this item http://hdl.handle.net/10773/10192

title: Abordagem dos numerais decimais no 1º ciclo do ensino básico sustentada por actividades significativas de resolução de problemas
authors: Vizinho, Isabel
Cabrita, Isabel
keywords: Matemática
1º CEB
Números racionais
Resolução de problemas
issue date: Dec-2002
publisher: Secção de Educação e Matemática da Sociedade Portuguesa de Ciências de Educação
abstract: Resumo não disponível.
URI: http://hdl.handle.net/10773/10192
ISBN: 972-8614-03-9
appears in collectionsCiDTFF - Capítulo de livro

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