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http://hdl.handle.net/10773/9070| Title: | Exploração didáctica de problemas históricos: da formação inicial de professores à aula de matemática |
| Author: | Jorge, Fátima Cabrita, Isabel Paixão, Fátima |
| Keywords: | História da matemática Problemas históricos Resolução de problemas Formação de professores |
| Issue Date: | Sep-2010 |
| Publisher: | Associação de Professores de Matemática (APM) |
| Abstract: | Apresenta-se uma experiência inovadora de integração da história da matemática na formação inicial de professores da educação básica que conduziu à sua exploração didáctica em turmas do 6.º ano de escolaridade. Das conclusões, destaca-se que o recurso a problemas matemáticos do passado, tanto de carácter aplicado como recreativo, afigura-se como uma via com muitas potencialidades para um ensino mais humanizado da disciplina. |
| Peer review: | yes |
| URI: | http://hdl.handle.net/10773/9070 |
| ISBN: | 978-972‐8768‐45-4 |
| Publisher Version: | http://www.apm.pt/encontro/siemxxi.php?id=171820 |
| Appears in Collections: | CIDTFF - Comunicações |
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|---|---|---|---|---|
| (2010) Exploração didáctica de problemas históricos da formação inicial de professores à aula de matemática.pdf | 1.87 MB | Adobe PDF | View/Open |
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