Espaços multifacetados em arte: novas formas, novas linguagens

Abstract

A criação de espectáculos multimédia, espaços de arte multifacetados, através da coexistência de materiais e saberes divergentes e simultaneamente convergentes como a dança, a música, o teatro, a pintura, o design, as novas tecnologias da informação e da comunicação... permitem, em espaços multiculturais, a convergência de diversos meios de produção artística e a interacção de diferentes domínios do saber na criação de espectáculos unos e plurais. A sua realização, implicando o conhecimento e a aquisição de uma multiplicidade de saberes que se torna bastante útil na estruturação e definição do processo de ensino/aprendizagem, faz destes eventos formas novas e originais, inovadoras e fundamentais no processo educativo. Os média integrando o acto criativo são o seu difusor por excelência. Introduzidos e metamorfoseados ao longo do processo de criação, revelam-se um seu constituinte, material base da obra, um meio e um instrumento, adquirindo uma nova imagem e função, um novo estatuto perante o público e o criador. Veículo de comunicação de uma realidade, de uma vontade, de um pensamento, os espectáculos multimédia servem-se de meios próprios e interdisciplinares potenciando a pluralidade e a multiculturalidade. As possibilidades que oferecem, múltiplas, constituem um desafio. Como meio de expressão artística, permitem a convergência de diferentes áreas do saber conduzindo à obra de arte total que, sendo fruto do génio criador, una e plural, contém os genes de uma revolução criativa que prolifera independente. Uno, total e sublime traduz a grandiosidade de um pensamento formatado unicamente pelos limites da imaginação. A criatividade, motor de criação e de desenvolvimento multicultural e interdisciplinar, conduz à obra, expressão do seu criador. 2 Helena Santana e Maria do Rosário Santana Esta comunicação pretende mostrar como esta forma de criação potencia o processo de ensino/aprendizagem, e de como, através de uma multiculturalidade marcada, facilita o processo de inclusão e aceitação do novo: Bach2Cage, um exemplo.