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Issue DateTitleAuthor(s)TypeAccess Type
Dec-2002Abordagem dos numerais decimais no 1º ciclo do ensino básico sustentada por actividades significativas de resolução de problemasVizinho, Isabel; Cabrita, IsabelbookPartopenAccess
Dec-2008m@c1 e m@c2: programas de formação contínua em matemática com professores do ensino básicoCabrita, IsabelbookPartrestrictedAccess
Mar-2009Padrões no ensino e aprendizagem da matemática: propostas curriculares para o ensino básicoVale, Isabel; Pimentel, Teresa; Barbosa, Ana; Borralho, António; Barbosa, Elsa; Cabrita, Isabel; Fonseca, LinabookopenAccess
May-2008Agentes pedagógicos animados em ambientes interactivos de aprendizagemFaria, Joana; Cabrita, IsabelbookPartopenAccess
2008A folha de cálculo como ferramenta potenciadora do uso de estratégias multiplicativas na resolução de problemas em contextoFernandes, Dárida; Cabrita, Isabel; Silva, JaimeconferenceObjectopenAccess
2000A influência da exploração dum documento hipermédia na resolução de questões envolvendo o modelo de proporcionalidade directaCabrita, IsabelconferenceObjectopenAccess
2008A matemática em ambiente virtual: potencialidades dos bloguesCarrilho, Cristina; Cabrita, IsabelconferenceObjectopenAccess
2005O Cabri-Géomètre: um ambiente de aprendizagem significativa da geometriaSilva, Renata; Cabrita, IsabelconferenceObjectopenAccess
13-May-2015Crossing boundaries: teacher trainers and science curriculum implementation in East TimorCapelo, Ana; Cabrita, Isabel; Lucas, MargaridaarticleopenAccess
2007m@c1 e m@c2: programas de formação contínua em matemática com professores do ensino básicoCabrita, IsabelconferenceObjectopenAccess
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