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7-May-2022
Can “Integrated Learning” with English support science education? A case study in Portugal
Piacentini, Valentina
;
Vieira, Rui Marques
;
Simões, Ana Raquel
article
Jul-2020
“Só para ensinar” ou “mais para aprender”? Reflexões, entre pares, sobre as (próprias) práticas pedagógicas no ensino superior: Análise das perceções dos professores sobre um programa de observação por pares
Franco, Amanda
;
Vieira, Rui Marques
;
Simões, Ana Raquel
;
Costa, Alberto J.
;
Ventura, Sónia P. M.
;
Neto, Vitor
;
Carlos, Vânia
;
Lopes, Betina Silva
;
Rosa, Maria João
;
Fonseca, Pedro
;
Silva, Vera L. M.
;
Lima, Mário
;
Valente, Robertt
article
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Rosa, Maria João
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1
2022
1
2020