Emotion regulation and personality traits as mediators between early life trauma and adult psychological distress

Abstract

Emotional regulation encompasses the ability to recognize, understand, and manage one's emotions in adaptive ways, employing strategies such as cognitive reappraisal or maladaptive strategies like emotional suppression. Another maladaptive emotional regulation strategy is rumination, which can be further categorized into brooding and reflection. When it comes to personality, ELT has the potential to shape and significantly impact an individual's personality, influencing its formation and development. This study aimed to investigate the impact of personality traits, cognitive reappraisal, emotional suppression, and rumination as mediators in the relationship between ELT and the development of depression, anxiety, and stress symptoms. The results revealed statistically significant mediating effects of brooding rumination and reflection rumination between ELT and distress. Additionally, cognitive reappraisal showed a statistically significant mediating effect between physical abuse, physical neglect, and psychological distress. Furthermore, emotional suppression exhibited a statistically significant mediating effect between physical abuse, physical neglect, emotional neglect, and psychological distress. Notably, neuroticism, agreeableness, extraversion, and conscientiousness showed statistically significant mediating effects on most ELT subtypes. Understanding the relationship between ELT and mental health is crucial for effective prevention, early intervention, and treatment strategies. Considering the individual's personality traits and the strategies they employ for emotional regulation is essential to tailor interventions for individuals who have experienced ELT, aiming to reduce or prevent possible symptomatology.

O trauma ocorrido durante a infância ou adolescência pode ter um impacto profundo na saúde mental ao longo da vida de um indivíduo e pode até mesmo predizer sintomas de distress na vida adulta. Fatores como estratégias de regulação emocional, incluindo ruminação, e traços de personalidade desempenham papéis mediadores nessa relação. A regulação emocional abrange a habilidade de reconhecer, entender e lidar com as emoções de maneiras adaptativas, usando estratégias como reavaliação cognitiva ou estratégias maladaptativas como supressão emocional. Uma outra estratégia maladaptativa de regulação emocional é a ruminação, que pode ser dividida em ruminação reflexiva e ruminação brooding. No que diz respeito à personalidade, o trauma ocorrido durante a infância ou adolescência tem o potencial de moldar e impactar significativamente a personalidade de um indivíduo, influenciando a sua formação e desenvolvimento. Este estudo teve como objetivo investigar o impacto de alguns traços de personalidade, reavaliação cognitiva, supressão emocional e ruminação como mediadores na relação entre eventos traumáticos e o desenvolvimento de sintomas de depressão, ansiedade e stress. Os resultados revelaram efeitos mediadores estatisticamente significativos da ruminação brooding e da ruminação reflexiva entre experiências traumáticas e o distress psicológico. Além disso, a reavaliação cognitiva mostrou um efeito mediador estatisticamente significativo entre abuso físico, negligência física e angústia psicológica. Também a supressão emocional apresentou um efeito mediador estatisticamente significativo entre abuso físico, negligência física, negligência emocional e distress psicológico. Vale ressaltar que neuroticismo, amabilidade, extroversão e conscienciosidade apresentaram efeitos mediadores estatisticamente significativos na maioria dos subtipos de traumas vivenciados. Compreender a relação entre estas experiências traumáticas e saúde mental é crucial para encontrar estratégias eficazes de prevenção, intervenção precoce e tratamento. Considerar os traços de personalidade e as estratégias de regulação emocional utilizadas é essencial para adaptar as intervenções para indivíduos que sofreram ELT, visando reduzir ou prevenir possíveis sintomas.