Usos e significados narrativos da dobra: contributos para o estudo da metaficcionalidade no livro-álbum contemporâneo

Abstract

Partindo de um corpus de livros-álbum contemporâneos que exploram as potencialidades narrativas da dobra, pretende-se, com este estudo, refletir sobre o impacto do recurso à metáficção no contexto da literatura para a infância, sublinhando a forma como a sofisticação e a complexidade inerentes a estas estratégias também estão ao serviço da ludicidade e o entretenimento dos leitores mais jovens. A materialidade do livro-álbum e o seu design gráfico não só têm relevo na construção de um artefacto esteticamente sofisticado e apelativo, como intervêm na ação e no conflito narrativos, numa estratégia autorreferencial. Propõ-se, ainda, uma tipologia sobre os diferentes tipos de funcionalidades da dobra nos volumes onde ela desempenha um papel narrativo, definindo quatro tipologias distintas: divisória física, divisória imaginada, pórtico e mecanismo de criação de movimento.

Partiendo de un corpus de libros-áˀlbum contemporáˀneos que exploran las potencialidades narrativas del pliegue, se pretende, con este estudio, reflexionár sobre el impacto del recurso en la metáficcioˀ n en el contexto de la literatura para la infancia, subrayando la forma como la sofisticáçioˀ n y la complejidad inherentes a estas estrategias estáˀn támbieˀn al servicio del ludismo y el entretenimiento de los lectores máˀs joˀ venes. La materialidad del libro-áˀlbum y su disen˂ o gráˀ fico no soˀlo tienen relieve en la construccioˀ n de un artefacto esteˀ ticámente sofisticádo y apelativo, sino que intervienen en la áccioˀ n y en el conflicto narrativos, en una estrategia autorreferencial. Se propone, ádemáˀs, una tipologíˀá sobre los diferentes tipos de funcionalidades del pliegue en los voluˀmenes donde desempen˂ á un papel narrativo, definiendo cuatro tipologíˀás distinguidas: divisoria fíˀsicá, divisoria imaginada, poˀ rtico y mecanismo de creácioˀ n de movimiento.

Using a corpus of contemporary picturebooks that explore the narrative potential of the gutter, this study intends to reflect on the impact of using metáfictionál procedures in the context of children’s literature, underlining the way in which sophistication and complexity inherent to these strategies are also at the service of playfulness and entertainment for younger readers. The materiality of the picturebook and its graphic design not only play a role in the construction of an aesthetically sophisticated and appealing artifact, but also intervene in the action and in the narrative conflict, in a self-referential strategy. This text also proposes a typology of the different types of functionalities of the gutter in the volumes where it plays a narrative role, defining four distinct typologies: physical partition, imagined partition, frame and movement creation mechanism.