A utilização de material didático tecnológico na aprendizagem da técnica vocal

Abstract

A presente dissertação apresenta duas seções respetivas ao projeto educativo e ao relatório relacionado à Prática de Ensino Supervisionada, realizado ao longo do ano letivo 2020/2021 na Escola Artística do Conservatório de Música de Aveiro Calouste Gulbenkian. O projeto educativo teve como objetivo compreender a importância da utilização de material didático tecnológico no ensino do canto e técnica vocal em Portugal, tendo participado neste estudo docentes e alunos das instituições oficiais de ensino em Portugal através do preenchimento de questionários. O conjunto de material didático tecnológico referido anteriormente caracteriza-se por ferramentas tecnológicas digitas (imagens, gravações vídeo e áudio, software, plataformas, etc.).

This dissertation presents two sections, namely the educational project and the report about the Supervised Teaching Practice, carried out during the 2020/2021 academic year at the Escola Artística do Conservatório de Música de Aveiro Calouste Gulbenkian. The project aimed to understand the use of technological teaching material in singing and the technique of vocal teaching in Portugal, with the participation of teachers and students of official institutions of study in Portugal through questionnaires. The set of technological teaching material referred to above is characterized by digital technological tools (images, video and audio recordings, software, platforms, etc.).