Possibilidades de escuta: três experiências artístico/pedagógicas sobre som, escuta e lugar

Abstract

Relatório da Unidade Curricular Prática de Ensino Supervisionada, organizado em duas partes: Projeto educativo e Estágio. Na primeira, documento o projeto educativo de investigação que dá nome a este relatório. Partindo da documentação de três experiências artístico/educativas implementadas em contextos educativos não formais, procuro contribuir para a discussão de novas possibilidades de relação do ensino artístico especializado da música com a escuta e a educação artística de crianças, jovens e adultos. Na segunda, relato a minha experiência em contexto de estágio, no Conservatório de Música do Porto, durante o ano letivo 2020/2021.

Report of the UC Supervised Teaching Practice, organized in two parts: Educational Project and Internship. In the first, the educational research project, that gives this report its name, is documented. Based on the documentation of three artistic/educational experiences implemented in non-formal educational contexts, I seek to contribute to the discussion of new specialized music teaching approaches to listening and to artistic education of children, youth and adults. In the second, I report my experience in an internship context, at the Music Conservatory of Porto, during the academic year 2020/2021.