Estudo interinstitucional sobre a formação superior em secretariado: o papel do estágio curricular

Abstract

Nas últimas décadas, o paradigma da atividade secretarial tem vindo a transformar-se significativamente, registando-se um aumento da procura de formação superior e especializada nesta área. Partindo da premissa de que o estágio curricular é um veículo privilegiado para esta aproximação, assumindo-se como um eixo de ligação entre a teoria e a prática, nesta investigação propôs-se analisar 220 planos de trabalho individual de estagiários que frequentam licenciaturas na área de Secretariado em 3 Instituições de Ensino Superior portuguesas: Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco, Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Lamego do Instituto Politécnico de Viseu, Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Águeda da Universidade de Aveiro. Reportando-se ao período compreendido entre os anos letivos 2012-2018, este estudo exploratório de carácter interinstitucional teve como principal objetivo caracterizar as competências exigidas aos futuros profissionais desta área e a sua evolução, tendo a análise dos dados recolhidos permitido elencar as áreas de formação base e objetivos mais relevantes no âmbito dos estágios curriculares nesta área.