Comunicação numa editora universitária: relatório de estágio em edição na Imprensa da Universidade de Coimbra

Abstract

O presente relatório, resultado do estágio curricular realizado entre 18 de fevereiro e 21 de junho de 2019 no âmbito do Mestrado em Estudos Editoriais, pretende descrever as atividades concretizadas na Imprensa da Universidade de Coimbra (IUC). Na primeira parte, será retratada brevemente a história primordial e contemporânea da IUC na sua identidade como “fénix editorial”. Na segunda parte, serão descritas as tarefas desenvolvidas na IUC durante os quatro meses, tais como revisão e normalização textual, pedido de ISBN e de CIP, pedido de orçamento a gráficas, elaboração de contratos de edição e carregamento de obras na plataforma UC Digitalis com ativação de DOI. A terceira parte procura explorar uma oportunidade de maior investimento por parte da editora – a comunicação digital – apoiando-se numa base teórica para demonstrar a mais-valia que o marketing digital poderá trazer a uma editora universitária. Através da análise do marketing-mix da IUC, particularmente a evolução das ações de comunicação implementadas nos últimos dez anos (2009-2019), e da observação de estratégias utilizadas por outras editoras universitárias, apresentam-se, por fim, uma série de sugestões passíveis de ser implementadas, as quais, na minha opinião, auxiliariam e fortaleceriam a estratégia de comunicação digital da IUC.

The present report is the result of the curricular internship held between February 18 and June 21, 2019 within the Master in Editorial Studies of the University of Aveiro. Its aim is to describe the activities carried out at Coimbra University Press (CUP). In the first part, the early and contemporary history of CUP will be briefly presented, focusing on its identity as an “editorial phoenix”. The second part will describe the tasks developed at CUP during these four months, such as proofreading, requesting ISBNs and CIPs for books, submitting quotation requests to printing companies, drafting publishing contracts, and uploading some works of CUP’s catalog to the online platform UC Digitalis along with DOI activations. The third part seeks to explore an opportunity for greater investment by this publishing house – digital communication – relying on a theoretical framework to demonstrate the added value that digital marketing can bring to a university press. Through the analysis of CUP’s marketing mix, particularly the evolution of its communication strategies in the last ten years (2009–2019), and the observation of tactics used by other university presses, the report ends with a series of practical and feasible suggestions which, in my opinion, could aid and strengthen CUP's digital communication strategy.