Nós, ..., e o planeta: design de informação e cidadania, beleza e funcionalidade

Abstract

O nosso quotidiano é marcado por dispositivos que nos mostram novas notícias ao minuto. A quantidade de informação a que temos acesso através de um paralelepípedo no bolso é inédita, bem como em qualquer outro formato através do qual escolhamos recebê-la: jornais físicos, telejornais, computadores, tablets. Esta realidade traz-nos, como em quase tudo, consequências positivas mas também negativas, como a desinformação. Identifica-se aqui a oportunidade de intervenção do design, trabalhando no desenho da informação como forma de estabelecer uma ponte entre a informação, a compreensão e o conhecimento. A presente dissertação, numa era em que a quantidade de informação produzida é maior do que alguma vez foi, explora alguns dos efeitos na imprensa analógica e no seu leitor. A compreensão destes novos paradigmas possibilita, por sua vez, a análise de como o designer de informação poderá desenhar a infografia para este novo leitor, atentando às suas novas fragilidades e qualidades, ao seu novo contexto. Procura-se então entender como a intervenção do designer no processo de criação da infografia poderá funcionar como um travão (ou deteção) à desinformação, quer ao nível do momento em que é incluído no processo, quer no que diz respeito à forma como encara o desenho de gráficos e o emprego da estética. Servindo-se do desenho como um laboratório que permite testar e explorar graficamente as aprendizagens teóricas, o exercício projetual da dissertação aborda a hipótese da inclusão regular de infografias nos meios de comunicação, mais especificamente em jornais. A partir da recolha e análise de informações verbais e visuais pré-existentes, e feita a identificação do processo subjacente ao seu projeto, desenvolvemos exemplos de representações visuais/infografias em suporte de jornal. Assim, o projeto intitulado “Nós, ... , e o planeta” incide sobre matérias contemporâneas relacionadas com o impacto da acção do Homem nos recursos do planeta. Acreditamos que o projeto de design desta informação complexa e até fraturante, poderá tornar mais apelativos e compreensíveis os conteúdos, constituindo-se assim também como uma forma de cidadania.

Our everyday live is marked by devices that show us the latest news every minute. The amount of information that we have access through a cobblestone in our pocket is unprecedented, as well as in any other format through which we chose to receive it: physical newspapers, newscasts, computers, tablets. This reality brings us, as does almost everything, positive but also negative consequences, such as misinformation. We identify here the opportunity for the intervention of design, working on information design as a way to create bridges between information, understanding and knowledge. The present dissertation, at a time when the amount of information is greater than ever before, explores some of these effects on the analogue press and its reader. The understanding of these new paradigms allows, in turn, an analysis of how the information designer can produce infographics for this new reader, taking into account their new weaknesses and qualities, their new context. We then seek to understand how the designer’s intervention in the process of creating the infographics can act as a brake (or detection) for misinformation, whether in relation to the moment at which he or she is included in that process, whether concerning the way that the drawing of graphics and the use of aesthetics should be faced. Using design as a laboratory that allows to test and graphically explore theoretical learning, the dissertation’s practical exercise addresses the hypothesis of regular inclusion of infographics in the media, more specifically in newspapers. From the collection and analysis of pre-existing verbal and visual information, and after the identification of the process underlying those projects, we developed examples of visual representations / infographics in newspaper support. Thus, the project entitled “Us, ..., and the planet” focuses on contemporary matters related to the impact of human action on the planet’s resources. We believe that the design of this complex and even fracturable information can make the content more appealing and understandable, constituting in itself a form of citizenship.