Análise de dificuldades de alunos chineses na compreensão das expressões idiomáticas portuguesas

Abstract

A presente dissertação propõe-se refletir sobre as principais dificuldades dos alunos chineses na aprendizagem e compreensão das expressões idiomáticas do português europeu. Além de se apresentar uma reflexão teórica sobre a questão das expressões idiomáticas em PE, pretende-se ainda obter um conhecimento fundamentado deste problema específico de compreensão da língua portuguesa, com o objetivo de que a análise efetuada, com base num inquérito, possa contribuir para o melhoramento do processo de ensino-aprendizagem das expressões idiomáticas portuguesas, por parte de alunos chineses.

This dissertation aims to reflect on the main difficulties of Chinese students in learning and understanding the idioms of European Portuguese. Besides presenting a theoretical reflection on the issue of idioms in PE, it is also intended to obtain a grounded knowledge of this specific problem of understanding the Portuguese language, with the objective that the analysis carried out, based on a survey, can contribute to improving the process of teaching and learning of Portuguese idioms by Chinese students.