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http://hdl.handle.net/10773/27502
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Simões, Carlos Alberto Marques | pt_PT |
dc.date.accessioned | 2020-02-05T13:58:14Z | - |
dc.date.available | 2020-02-05T13:58:14Z | - |
dc.date.issued | 1994 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10773/27502 | - |
dc.description.abstract | O presente trabalho insere-se no âmbito da psicologia educacional, considerando-a não apenas um ramo das ciências psicológicas, mas um conjunto de temáticas devidamente articuladas, tendo em conta o progresso da investigação verificado nos seus diversos domínios, os quais, colocados ao serviço da educação, permitem compreender melhor o processo de ensino/aprendizagem em todas as suas vertentes. [...] | pt_PT |
dc.language.iso | por | pt_PT |
dc.rights | restrictedAccess | pt_PT |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
dc.title | O desenvolvimento do professor e a construção do conhecimento pedagógico | pt_PT |
dc.type | doctoralThesis | pt_PT |
thesis.degree.grantor | Universidade de Aveiro | pt_PT |
dc.description.doctoral | Doutoramento em Ciências da Educação na Especialidade de Psicologia da Educação | pt_PT |
Appears in Collections: | UA - Teses de doutoramento DEP - Teses de doutoramento |
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