O ensino de chinês no ensino básico em São João da Madeira

Abstract

A seguinte dissertação propõe-se analisar o Projeto de Ensino de Mandarim no 3º e 4º ano do 1º ciclo do ensino básico em São João da Madeira através da investigação essencialmente qualitativa e pela observação participante. O seguinte documento é um ponto de interseção entre a experiência da autora como formadora de Mandarim no 3º ano do 1º ciclo do ensino básico, juntamente com a análise do projeto de ensino supracitado, a decorrer no município de São João da Madeira, Aveiro.

The following dissertation proposes to analyze the Mandarin Teaching Project in the 3rd and 4th year, of the 1st cycle of basic education in São João da Madeira by qualitative research and participant observation. The following document is a point of intersection between the author's experience as Mandarin instructor in the 3rd year of the 1st cycle of basic education, together with the analysis of the aforementioned school project, taking place in São João da Madeira, Aveiro.