Avaliação das aprendizagens dos alunos do 1º CEB: impacte do programa de formação em ensino experimental das ciências

Abstract

A presente investigação, desenvolvida em rede entre duas investigadoras (as duas primeiras autoras), tem como principal objectivo avaliar o impacte do Programa de Formação em Ensino Experimental das Ciências para Professores do 1º CEB (PFEEC) – 1º Ano –, ao nível das aprendizagens alcançadas pelos alunos (6 aos 10 anos). Para tal, foram desenvolvidos diversificados instrumentos de avaliação (das técnicas de testagem, observação e inquérito), aplicados a alunos do 1º CEB pertencentes ao Distrito de Aveiro e do Porto. Os resultados vieram evidenciar que o PFEEC contribui para o desenvolvimento de competências científicas e atitudinais dos alunos