Formação de professores para a sustentabilidade: reptos da educação para a diversidade linguística e biocultural no âmbito do projeto TEDS

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Martins, Filomena	pt_PT
dc.contributor.author	Batista, Bruna	pt_PT
dc.date.accessioned	2024-03-26T16:52:07Z	-
dc.date.available	2024-03-26T16:52:07Z	-
dc.date.issued	2022-11	-
dc.identifier.isbn	978-972-789-816-9	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10773/41247	-
dc.language.iso	por	pt_PT
dc.publisher	UA Editora	pt_PT
dc.rights	openAccess	pt_PT
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	pt_PT
dc.subject	Diversidade linguístico-cultural	pt_PT
dc.subject	Diversidade biocultural	pt_PT
dc.subject	Educação para a sustentabilidade	pt_PT
dc.subject	Formação contínua de professores	pt_PT
dc.subject	Desenvolvimento profissional	pt_PT
dc.title	Formação de professores para a sustentabilidade: reptos da educação para a diversidade linguística e biocultural no âmbito do projeto TEDS	pt_PT
dc.type	conferenceObject	pt_PT
dc.description.version	published	pt_PT
dc.peerreviewed	yes	pt_PT
ua.event.date	18 de novembro, 2022	pt_PT
degois.publication.firstPage	122	pt_PT
degois.publication.lastPage	123	pt_PT
degois.publication.location	Aveiro	pt_PT
degois.publication.title	Colloque Acedle 2022: didactique(s), plurilinguisme(s), mondialisation(s). Livre des Résumés et Programme	pt_PT
dc.relation.publisherversion	http://hdl.handle.net/10773/35196	pt_PT
dc.identifier.doi	10.48528/e0k4-5r08	pt_PT
Appears in Collections:	CIDTFF - Comunicações

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