Pensamento polifónico na didáctica de guitarra, do século XVII ao século XX

Abstract

A guitarra, na sua capacidade polifónica, situa-se na linha de fronteira entre os instrumentos de tecla e os de arco. O presente estudo debruça-se sobre os diversos modos de explorar a sua capacidade de texturação e realização polifónica, à luz de um conjunto de obras didácticas dedicadas ao acompanhamento e à técnica solística, balizados entre os séculos XVII e XX.

The guitar, with its poliphonic capacity, lies between the world of keyboard instruments and string instruments. The present study will show how to explore these two dimensions according to didactic works dedicated to accompaniment and solistic techniques, between the seventeenth and twentieth centuries.