Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10773/17836
Title: El proyecto Miriadi, una Red de Intercomprensión a Distancia
Author: Faneca, Rosa
Loureiro, Maria José
Keywords: Intercomprensión
Proyecto Miriadi
lenguas romances
plataforma a distancia
Issue Date: 2016
Abstract: El proyecto Miriadi (Mutualización e Innovación para una Red de Intercomprensión a Distancia) es un proyecto europeo conformado por 19 miembros que cuentan con el financiamien- to de la Agencia Ejecutiva para la Educación, Audiovisual y Cultura, y un número cada vez mayor de asociados. Su objetivo es contribuir a la innovación de la enseñanza-aprendizaje de lenguas a través de la formación en intercom- prensión e interactuar por medio del Internet. Para ello, el proyecto Miriadi (iniciado el 1 de diciembre de 2012) en tres años ha realizado, principalmente, una red, un centro de recursos en línea y una plataforma de trabajo a distancia. El consorcio de Miriadi cuenta con la experiencia de diversos proyectos, así como el uso de diversas plataformas virtuales para la organización del aprendizaje en línea. El objetivo principal es crear una plataforma donde los miembros de la red puedan organizar nuevas formas de aprendizaje y hallar los recursos necesarios que el portal Miriadi pondrá a disposición. La especificidad de estas nuevas formas de aprendizaje internacionales reside en la articulación funcional presencial y a distancia, particularmente, en la constitución de grupos iniciales que luego se reconfiguran en grupos plurilingües con las mismas personas afines. Durante el proyecto, el trabajo colectivo a dis- tancia se convierte en una experimentación de lo que Miriadi propone hacer para el público. Este trabajo permite identificar y desarrollar referentes de competencias, guiones pedagó- gicos para las sesiones de formación, recuento de las actividades, intercambio de recursos y el desarrollo de propuestas para la inserción curricular. El proyecto se dirige a escuelas, universidades, asociaciones y profesionales. Inicialmente, se basa en la familia de lenguas romances y en la enseñanza a nivel superior. El proyecto se vale de una estructura capaz de operar permanentemente, más allá del período contractual.
O projeto Miriadi (Mutualização e Inovação por uma Rede de Intercompreensão a Distância) é um projeto europeu conformado por 19 mem- bros que contam com o financiamento da Agência Executiva para a Educação, Audiovi- sual e Cultura, e um número cada vez maior de associados. Seu objetivo é contribuir para a inovação do ensino-aprendizagem de línguas mediante a formação em intercompreensão e interatuar por meio da internet. Para isso, o projeto Miriadi (iniciado em 1 de dezembro de 2012) em três anos já realizou, principalmente, uma rede, um centro de recursos on-line e uma plataforma de trabalho a distância. O consórcio Miriadi conta com a experiência de diversos projetos, bem como o uso de diversas plataformas virtuais para a organização da aprendizagem on-line. O objetivo principal é criar uma plataforma em que os membros da rede possam organizar novas formas de aprendizagem e encontrar os recursos necessários que o portal Miriadi colocará à disposição. A especificidade dessas novas formas de aprendizagem internacionais reside na articulação funcional presencial e a distância, particularmente, na constituição de grupos iniciais que logos se reconfiguram em grupos plurilíngues com as mesmas pessoas afins. O projeto está dirigido a escolas, universida- des, associações e profissionais. Inicialmente, baseia-se na família de línguas românicas e no ensino em nível superior. Durante o projeto, o trabalho coletivo a dis- tância se converte numa experiência do que o Miriadi propõe fazer para o público. Este trabalho permite identificar e desenvolver referentes de competências, planos pedagógicos para as ses- sões de formação, recontagem das atividades, intercâmbio de recursos e o desenvolvimento de propostas para a inserção curricular. O projeto possui uma estrutura capaz de operar permanentemente, mais além do período contratual.
Peer review: yes
URI: http://hdl.handle.net/10773/17836
ISSN: 1900-2459
Publisher Version: http://www.ceipa.edu.co/lupa/index.php/lupa/article/view/179
Appears in Collections:CIDTFF - Artigos

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