Impacto da música de câmara no ensino de piano : estudo exploratório com alunos do 2.º e 3.º ciclos do ensino básico

Abstract

Este projeto educativo teve como principal objetivo observar e avaliar o impacto da implementação da prática de música de câmara no currículo de estudos de um grupo de alunos de piano do 2.º e 3.º Ciclos do Ensino Básico. A metodologia de investigação foi concretizada através da realização de aulas individuais e de conjunto que culminaram na apresentação de duas performances públicas de música de câmara e na realização de entrevistas aos alunos. O projeto decorreu conforme planeado e obteve resultados muito positivos, tanto nas aulas como nas performances públicas e os alunos demonstraram um enorme interesse em repetir as experiências que esta investigação lhes proporcionou.

This educational project aimed to observe and assess the impact of the implementation of chamber music practice in curriculum studies piano students of 2nd and 3rd cycles of basic education. The research methodology was achieved by conducting individual lessons and set that culminated in the presentation of two public performances of chamber music and interviews students. The project took place as planned and achieved very positive results, both in class and in public performances and students have shown a huge interest in repeating the experience that this research provided them.