Ensino de chinês a falantes de português: o caso da Universidade de Aveiro

Abstract

A presente dissertação apresenta os resultados de uma investigação sobre o ensino de Língua Chinesa a falantes de Português. Visa dar a conhecer o Chinês nos seus principais aspectos linguísticos, assim como a situação do seu ensino como língua estrangeira, designadamente em Portugal. Com base num corpus de produção escrita, foram analisados e classificados os principais problemas com que um aluno falante de Português pode confrontar-se na aprendizagem e explicadas as possíveis causas. Finalmente, foram propostas soluções metodológicas e estratégias de resolução dos problemas identificados, por forma a melhorar a adequação e eficácia das actividades de ensino/aprendizagem tendo em vista o público considerado.

This dissertation sums up the results of a research project focusing on the teaching of Chinese for Portuguese speakers. It aims to describe the main linguistic features of Chinese, as well as the general context of the teaching of Chinese as a foreign language in Portugal. Based on a sample of written material, we have analysed and classified the main problems a Portuguese speaker might face when learning the language and we have subsequently sought to identify their probable causes. Lastly, we have put forward some methodological suggestions and remedial strategies, so as to improve the adequacy and effectiveness of teaching and learning activities involving this specific public.