Percursos informatizados de interculturalidade nos espaços de formação

Abstract

Os professores/educadores, em Portugal, têm sido confrontados, nos últimos anos, com novos desafios constantes que passam, nomeadamente, pela necessidade de trabalhar numa lógica de ‘literacia para os média’ numa escola cada vez mais multicultural e que se pretende intercultural. Conscientes da necessidade de avançar com propostas concretas não só sobre o que fazer mas, mais do que isso, de como fazer, a Universidade de Aveiro em parceria com o Departamento de Educação Básica criou um hipermédia (compactado em CD-ROM) que pretende contribuir para a construção de uma nova cultura tecnológica a partir duma abordagem com, sobre e para os Sistemas de Informação e Comunicação e de um novo conceito de escola – como comunidade intercultural aprendente. Neste documento pretende-se, essencialmente, discutir a lógica subjacente à sua criação e explicitar as intenções de uma sua avaliação em contexto educativo.