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2016
Fostering scientific literacy and critical thinking in elementary science education
Vieira, Rui Marques
;
Tenreiro-Vieira, Celina
article
2016
Educação em Ciências e Matemática com Orientação CTS: Promotora do Pensamento Crítico
Tenreiro-Vieira, Celina
;
Vieira, Rui Marques
article
Jul-2016
Novos Desafios Societais no Ensino das Ciências e Tecnologia: V Seminário Ibero-Americano CTS | IX Seminário CTS
Martins, Isabel P.
;
Vieira, Rui Marques
book
2016
Formação contínua de professores do 1.º CEB em TIC: o desenvolvimento de RED com recurso a ferramentas da Web 2.0
Tavares, Rita
;
Vieira, Rui Marques
conferenceObject
Jul-2016
Novos desafios societais no ensino das ciências e tecnologia: programa completo e resumos do V Seminário Ibero-Americano CTS e IX Seminário CTS
Martins, Isabel P.
;
Vieira, Rui Marques
book
5-Jul-2016
Formação continuada de professores em ensino experimental das ciências – a reflexão como estratégia para a melhoria das práticas no 2.º ciclo do ensino básico
Reis, Susana Alexandre dos
;
Vieira, Rui Marques
article
2016
From the awareness on plurilingual competence to one study in Portugal revealing some inclusive achievements
Piacentini, Valentina
;
Simões, Ana Raquel
;
Vieira, Rui Marques
conferenceObject
2016
Impacto da formação contínua segundo o referencial TPACK na utilização e desenvolvimento de recursos educativos digitais por professores do 1.o CEB
Tavares, Rita
;
Vieira, Rui Marques
;
Pedro, Luís
bookPart
7-Jul-2016
Abordagem holística para desenvolver a(s) Literacia(s) das Ciências integradas com o Inglês
Piacentini, Valentina
;
Simões, Ana Raquel
;
Vieira, Rui Marques
conferenceObject
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2
Martins, Isabel P.
2
Piacentini, Valentina
2
Simões, Ana Raquel
2
Tavares, Rita
2
Tenreiro-Vieira, Celina
1
Pedro, Luís
1
Reis, Susana Alexandre dos
Subject
2
Formação contínua
2
Formação de professores
2
Recursos Educativos Digitais
2
Web 2.0
1
CLIL-type programme
1
conexões das ciências com a matem...
1
Critical thinking
1
Desenvolvimento dos currículos
1
Elementary science education
1
Ensino das ciências
.
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